皆鲁晚报·皆鲁壹点记者 巩悦悦 谋划整理

编者按：山东省教训厅磨真金不怕火职责处联袂皆鲁晚报·皆鲁壹点，面向山东省大中小学（幼儿园）磨真金不怕火，发起 “照亮我的那本书”主题搜集步履，旨在通过着实动东谈主的阅读故事，展现书本在教训中的深化力量，传递阅读带来的成长与报复。（征稿及教训痕迹提供邮箱：qlwbyddx@126.com。）

文｜临沂市沂南县蒲汪镇大王庄低级中学磨真金不怕火 孙殿勤

在沂南县教科室组织的念书实践小组里，我花了一个月时辰，把马志国古道的《好古道读心术》仔仔细细读了两遍。马志国古道是天下知名的心理群众，可在我心里，他更像一位顺心共享教授的 “教训导师”，在书里絮唠叨叨地讲着一个个着实的学生心理故事。读完这本书，我心里尽是咨嗟，迫不足待想和环球聊聊这些成绩，因为这些常识不仅能帮咱们更好地教训孩子，更能为孩子铺就一条幸福、酣畅又健康的成长之路。

咫尺的孩子，就像在迷雾丛林里探险的小旅东谈主，成长路上到处是未知的挑战。学习的压力、和小伙伴相处的矛盾、对将来的迷濛…… 这些问题里，很大一部分都藏着心理的 “小怪兽”。有工夫，只有咱们找准孩子心理的 “钥匙”，那些原来让东谈主束手无策的难题，就像被施了魔法一样治丝而棼。相背，如若仅仅盲目地 “头痛医头，脚痛医脚”，不仅措置不了问题，还可能让孩子堕入更深的窘境，留住难以弥补的缺憾。

还铭刻第一次翻开这本书时，那些着实的案例看得我后背发凉。有个孩子因为长久被古道诬蔑，成绩一落千丈，临了以至产生了厌学心理；还有个芳华期的学生，因为不知谈何如处理否认的芳华萌动，通盘这个词东谈主变得明锐自卑…… 这些故事就像一面镜子，让年过不惑的我，片刻想起了我方学生时间的迷濛和无助。

那工夫，我也往往在更阑里夜不行眠，被学业压力和东谈主际来去的困惑折磨得透不外气。铭刻有一次，因为一次稽察失利，我堕入了深深的自我怀疑，成绩也因此未艾方兴。其时的我何等但愿能有东谈主拉我一把，给我一些指引，可身边的大东谈主老是毛糙地说一句 “别想太多”，根底没东谈主重视我内心的对抗；频繁被窘态的心理折磨得像被困在蛛网上的飞虫，越是对抗，丝线就缠得越紧。直到咫尺，回首起那段在昏黑中独自摸索的日子，心里还费解作痛。如若其时能遭遇这本书，大概有懂心理的古道、家长帮帮我，我的学生时间也许会少许多缺憾，多几分轩敞。

有东谈主说，童年的幸福是照亮一世的光。我对此肯定不疑。那些在我最无助时伸出缓助的东谈主，那些虚心的饱读吹和交融，我到咫尺都铭刻明朗晰楚。也正因如斯，我更明显，手脚古道和家长，哪怕仅仅多学小数心理常识，在孩子遭遇不毛时多一份耐性和交融，都可能成为照亮他们成长之路的一盏明灯。天然专科的心理调治需要深厚的常识和手段，但咱们世俗东谈主学一些基础的心理常识，雷同能在教训孩子的进程中弘扬大作用。

《好古道读心术》最打动我的，即是它用一个个鲜嫩的案例，把复杂的心理问题讲得清澄澈爽。每一个故过背面，都随着马古道专科的会诊和分析，就像大夫给病东谈主开药方一样，不仅告诉你问题出在哪儿，还手把手教你何如措置。书里的案例障翳了小学高年事到高三各个阶段的孩子，触及的心理问题更是琳琅满目。有孩子因为学习压力太大，一到稽察就病笃得发抖；有芳华期的少年因为和父母调换不畅，天天把我方关在房间里；还有孩子在自我剖判上犯了难，总以为我方不够好…… 马古道就像一位教授丰富的 “心理导游”，带着咱们抽丝剥茧，小数小数揭开这些心理问题背后的原因，还给出了实用又接地气的措置倡导。比如，遭遇孩子厌学，他会教你从征战学习好奇艳羡好奇艳羡起初，而不是一味斥责；孩子和同学闹矛盾了，他会教你率领孩子学会换位念念考。这些步调我在实质教学中试过，确实相配管用。

其实，教训孩子就像培植一株小树苗，遭遇的每一个问题，都是一次匡助它富贵成长的契机。当孩子成绩下滑时，咱们别急着品评，也许这是发现他学习步调问题的好时机；当孩子和咱们顶撞时，别忙着动怒，这可能是他渴慕被交融的信号。只有咱们换个角度看问题，把每一次“空匮” 都当成走进孩子内心的钥匙，就能在措置问题的进程中，陪着孩子沿途成长。

学习从来都不仅仅书本上的常识，读懂孩子的心，掌执一些心理常识，即是咱们教训路上最珍重的钞票。这本书值得一读再读，每次翻开，都能有新的成绩。但愿每一位古道和家长，都能从书里找到通达孩子心灵的钥匙，陪着他们走过一段虚心又充满力量的成长之旅。

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